台灣明愛會: 消失的國界---【芒岡文明中學伊玉桂老師】

被譽為(千佛之國)的泰國，是公認的渡假勝地，美食、美景、低物價，令人遊歷千遍也不厭倦。

人妖、泰勞、甚至假鬼假怪的【搞鬼電影】，更加耳熟能詳。但是遠在泰北山區---從事華文教育的推廣與師資培訓，卻是一群熱心公益、任勞任怨的志工朋友們的快樂天堂。大家與當地環境融為一體，已沒有國界的隔閡。

二十多年來，明愛會對泰北華人的協助、服務不遺餘力，對泰北的華文教育，更是辦得有聲有色。有明愛會的牽引，我認識了泰北、進而多次進出清邁的萬養、熱水塘等地，從書法教育研討與教學中，對當地留下深刻且難忘的回憶。

今年明愛會泰北華校師資培訓團，除了領隊組外，共分成黎明、邊龍、孟安、芒崗四組服務隊。素未謀面的秀華、大均、紹斌、俐珊與我組成了【愛的小窩】，共同有幸來到美斯樂芒崗村的文明中學，此地山明水秀、風光明媚，聽說當地人初遷到此，對美景嘖嘖稱奇，直呼【美死了!美死了!】，久而久之，{美斯樂}的名號就出現在江湖。儘管是穿鑿附會，但它千變萬化的美景，說它{美死了}也算是名符其實、並不為過。

文明中學是深處群山中的明珠，小巧玲瓏、窗明几淨，進住學校新宿舍，一早起床進入眼簾的，就是雲霧繚繞、翠巒環山的美景。清新涼爽的空氣，令人精神抖擻、神清氣爽。走進校園，第一個見到的員工，永遠是廖校長。校長片課不停，忙著巡視校園、整理環境、為志工老師準備茶水，接著又要處理校務。文明中學沒有校工，廖校長名符其實的校長兼工友。

本組紹彬老師以【益智數學】~有趣的五連方塊，打頭陣，把以往最頭痛的數學，(寓教於樂)用遊戲方式帶領大家重新認識數學。每位老師沉醉在五顏六色的教學道具，絞盡腦汁排出五花八門的圖案，不僅培訓老師覺得新鮮有趣，志工老師們也樂在其中。

有二十年教學經驗的秀華老師，用【注音綜合教學法】反覆練習(正音教學)，以【心智地圖】帶領老師了解孩子的八種大腦功能，更是唱作俱佳，誇張的表演方式，閱讀繪本，增加學生的學習樂趣。

俐珊老師運用歌唱帶領老師學修辭、學英文，更精心為文明中學設計英文教材，指導唱作俱佳、活潑生動的教學方式，為學校帶來一股新氣象。

大均老師，目前就讀高中資優班，無論參加師資培訓教學或入班教學，語氣和緩、動作從容，具有大將之風，為本組增色不少。

本人教學書法，因書法與電腦擇一選修，學生人數不多，學習品質佳，是書法愛好者的最佳學習機會。接觸源遠流長的中國文化，除了提供老師紙、筆、墨、帖等相關用具，更針對不同程度因材施教。學習效果好、成績佳。志工老師們認真教課，從早晨八點半至下午一時。另外，下午五點至七點，繼續訓練參加【漢文化節】各項比賽的選手。志工老師們的任勞任怨、熱心教學，令廖校長感動不已。更令身為組長的我無限感謝與驕傲，彼此建立了濃厚的革命感情。

有教學不倦的老師，當然就有認真學習的弟子。文明中學王玉燕老師，來自緬甸到此依親，經歷過逆境，懂得珍惜任何學習機會，並且求知若渴、成績斐然。楊鳳山老師耿直不阿、腳踏實地，仔細鑽研書法字帖的ㄧ筆一畫，稍有差錯絕不妥協，認真執著的精神令人佩服。文明中學初中三年級馬健偉同學，因叔叔從台灣帶去的書法字帖，認識了書法並且愛上了它，但苦無機會學習。天上掉下來的【禮物】當然不肯錯過，每天花五、六個小時臨帖寫字從不叫苦，還慎重其事表明【將來想要當書法家】，學生有如此偉大抱負，為師的我(得天下英才教之)，只有加倍傾囊相送。

志工老師平日認真教學，假日不忘外出踏青，或是造訪育幼院、其他華校，文明中學周玲玲老師、朱紹龍老師熱情招待，經常親自駕車帶我們深入了解美斯樂的各處景點。三週課程結束後，充分運用長達四天的(自由行)機會，我們更加認識了泰北，【旅遊做志工】，【志工兼旅遊】，正是此行最佳寫照。我愛泰北，它充實了我的生命，開拓了我的眼界!